19 марта в нашей школе состоялся Городской научно-практический семинар «Комплексный подход к системе коррекционной работы с учащимися 5-9 классов с тяжелыми нарушениями речи». Программа семинара охватывала широкий спектр тем, которые помогут педагогам эффективно поддерживать и развивать навыки обучающихся.
Основные вопросы, обсуждаемые на семинаре:
- Поморфемное письмо как метод повышения грамотности учащихся с ТНР.
- Формирование учебной деятельности при регуляторной дизорфографии у обучающихся средней школы.
- Развитие навыков коммуникации на уроках гуманитарного цикла для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и ТНР.
- Программно-методическое обеспечение логопедической работы при реализации адаптированных основных образовательных программ (АООП) для учащихся с ТНР.
- Приёмы логопедической работы по преодолению дисграфии и дизорфографии у учащихся 5-7 классов.
- Проектная деятельность как средство мотивации к познавательной деятельности детей с ОВЗ и ТНР.
- Приемы работы с текстом на уроках гуманитарного цикла для учащихся с дислексией.
Семинар стал площадкой для обмена опытом и лучшими практиками между специалистами, что, безусловно, обогатило наши знания и подходы к работе с детьми, нуждающимися в особом внимании. Мы благодарим всех участников за активное участие и интересные обсуждения!
#СПб_ШколаМинпросвещения #Знание